Terapia integracji sensorycznej (SI)
Warunkiem uczestnictwa w zajęciach terapii SI jest wcześniejsze wykonanie badania z wykorzystaniem specjalistycznych testów (diagnoza integracji sensorycznej), opracowanych wyłącznie dla tej metody. Badanie wykonuje wykwalifikowany terapeuta posiadający odpowiedni certyfikat.
Podczas terapii integracji sensorycznej relacje zachodzące między procesami sensorycznymi
i zachowaniem ruchowym kształtują i poprawiają połączenia synaptyczne w ośrodkowym układzie nerwowym (OUN). W celu osiągnięcia poprawy w organizacji OUN podczas terapii stosowane są takie ćwiczenia, które będąc właściwym „wyzwaniem” dla uczestnika terapii są stymulujące dla mózgu. Terapia SI ma postać „naukowej zabawy”, w której dziecko chętnie uczestniczy i ma przekonanie, że kreuje zajęcia wspólnie z terapeutą. Podczas terapii nie uczy się dzieci konkretnych umiejętności, lecz poprawiając integrację sensoryczną wzmacnia procesy nerwowe, leżące u podstaw tych umiejętności, a one pojawiają się w sposób naturalny jako konsekwencja poprawy funkcjonowania OUN.
Terapia SI odbywa się w sali specjalnie do tego przystosowanej i wyposażonej w specjalistyczne przyrządy. Dziecko czując, że odnosi sukcesy w coraz większej ilości coraz bardziej skomplikowanych zadań, podnosi swoją samoocenę i chętnie uczestniczy w zajęciach. Takie doświadczenia w kierowaniu swoim zachowaniem zaczyna przenosić również na inne sytuacje poza salą terapeutyczną, co zaczynają zauważać rodzice i nauczyciele. Zmienia się obraz dziecka i jego funkcjonowanie w środowisku.
Metoda terapii SI kierowana jest w pierwszej kolejności do dzieci
z trudnościami w uczeniu się. Może być także stosowana jako metoda komplementarna w usprawnianiu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, upośledzonych umysłowo, autystycznych, z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, z deficytem uwagi (ADHD), niedowidzących i niewidomych.
Poradnia „Edukacja” posiada dużą, wyposażoną w specjalistyczny sprzęt i wiele dodatkowych pomocy, salę (patrz galeria).
Mamy ośmioletnie doświadczenie w prowadzeniu terapii SI. Nasi terapeuci mają wysokie kwalifikacje i duże doświadczenie w prowadzeniu terapii.
Na życzenie umożliwiamy konsultacje z neurologiem dziecięcym (dr nauk medycznych).
Jeśli niezbędne jest przeprowadzenie pogłębionego badania psychologicznego (diagnoza psychologiczna), terminy uczestnicy uzyskują w pierwszej kolejności.
Poradnia jest przygotowana do pracy z dziećmi w wieku żłobkowym, przedszkolnym i młodszym szkolnym. Skuteczność terapii SI jest tym większa im młodsze dziecko w niej uczestniczy. Należy, jeśli istnieje taka potrzeba, zapewnić dziecku zajęcia jak najszybciej, po zaleceniu lekarza lub psychologa.
Terapia integracji sensorycznej to indywidualne zajęcia z terapeutą (patrz galeria).
Zajęcia odbywają się codziennie od 8-ej, także w soboty.
Ilość miejsc jest ograniczona.