Niepubliczna Poradnia Psychologiczna-Pedagogiczna "EDUKACJA"

Niepubliczna Poradnia Psychologiczna-Pedagogiczna "EDUKACJA"

01-819 Warszawa, ul. Żeromskiego 14, tel. (0-22) 865-14-20, e-mail: edukacja@problemy-szkolne.pl, godziny otwarcia: poniedziałek - piątek: od 8.00 do 20.00

Badania Psychologiczne
Badania Pedagogiczne
Dysleksja, Problemy Szkolne
Zajęcia, Terapie, Mediacje

Terapia pedagogiczna grupowa

Nasza Poradnia należy do prekursorów w prowadzeniu grupowej terapii pedagogicznej.

Zajęcia terapii pedagogicznej grupowej prowadzone są od ponad 10 lat.

Zajęcia terapii pedagogicznej grupowej skupiają się na:

  • rekonstruowaniu systemu wiadomości i umiejętności,
  • stymulowaniu rozwoju psychoruchowego ucznia,
  • treningu ortograficznym,
  • kompensowaniu stwierdzonych niedoborów rozwojowych,
  • korekcie nieprawidłowości w przebiegu procesów i funkcji poznawczych,
  • korygowaniu postawy wobec napotkanych trudności,
  • rozwijaniu samodzielności,
  • budowaniu wiary we własne siły, wspomaganiu rozwoju psychicznego,
  • podniesieniu efektywności uczenia się,
  • korygowaniu odchyleń od normy,
  • eliminowaniu przyczyn i przejawów zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania.

Każdy terapeuta prowadzący zajęcia terapii grupowej pracuje w oparciu o własne programy i wiedzę.

Zalecana jest systematyczna terapia w cyklu rocznym od września do końca czerwca danego roku szkolnego dwa razy w tygodniu (dopuszczalne jest uczestnictwo raz w tygodniu).

U dzieci systematycznie uczestniczących w zajęciach przynajmniej raz w tygodniu i wykonujących w domu zalecane ćwiczenia można zauważyć ewidentne, pozytywne zmiany już po pierwszym pełnym cyklu, a czasem nawet wcześniej..

Terapia grupowa odbywa się w dużej ponad 30-metrowej sali bogato wyposażonej w sprzęt i pomoce.(patrz Galeria)

Terapia prowadzona jest w grupach maksymalnie 6-osobowych.

Zajęcia odbywają się w godzinach popołudniowych.

Zapraszamy także do udziału w innych zajęciach grupowych stymulujących rozwój dla dzieci z odroczonym obowiązkiem szkolnym oraz w zajęciach przygotowująco-adaptacyjnych dla dzieci nieuczęszczających do przedszkola.